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让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践

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摘要摘要：培养学生的数学核心素养以及加强学生对数学基础知识的理解认识是小学开展数学学科的重要目的，所以小学数学教师在开展教学活动时要把教授基础知识和培养核心素养放在同等重要的位置上。而数学知识和学生的实际生活之间又有着密切关联，因此教师要将数学与实际生活相结合，与真实事物之间多建立联系，使学生能够更好地更好得理解抽象的数学知识并合理地应用于生活当中。

DOI rj80y0rrd0/5678182

作者沈小燕

机构地区福建省漳州市诏安县深桥中心郭寮小学363500

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学数学核心素养学生生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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