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互联网+背景下高中物理教学方式的思考

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摘要摘要：随着我国互联网的发展，以及在高中物理教学中的应用，可以利用互联网来有效提高物理教学的效率，培养学生对物理学习的兴趣，有效的改进和创新物理教学方式。因此本文从互联网+背景出发，探讨在互联网+背景下高中物理教学的优点，随后提出具体的对策建议，希望能够提高高中物理教学的质量和水平。

DOI kd220vrrd6/5680186

作者李军

机构地区海南乐东思源实验高级中学 572500

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词互联网+背景高中物理教学方式措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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