摘要
摘要：在我国的九年义务教育中，小学是一个十分重要的阶段。小学教育主要是为了帮助学生形成对事物的判断能力，养成良好的学习习惯，习得对世间万物基本的认知，从而能茁壮成长，保持身心的健康发展。德智体美劳全面发展是新课标对小学教育提出的具体要求，德育工作排在首位，在全面推行素质教育的今天，学校愈发重视对学生思想品德的培养，积极展开各项工作希望为小学的德育成果提供保障，也取得了不错的成效。不过现阶段的德育工作距尽善尽美仍有一段距离，目前还存在一些问题需要攻克，基于此，本文对如何提高小学班主任德育工作的有效性展开了深入的研究，希望本文观点可以为小学班主任的德育工作落实提供一些思路和参考意义。
出版日期
2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
