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关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨

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摘要摘要：立德树人教育背景下，班主任肩负德育重任，通过多样化的班级管理工作，向学生渗透正确的人生观、世界观与价值观。想要提高德育工作有效性，应立足学生实情，遵循因材施教、因地适宜原则，从每一处细节着手，由浅入深地引导学生、启发学生，由此带来耳濡目染的效果，促进小学生形成良好的道德品质与健全的人格修养。

DOI rdx3m5v1dl/5574297

作者徐浩贤

机构地区广州市从化区温泉镇龙新小学（龙新村） 510978

出处《中国教工》 2021年9期

关键词小学教育班主任德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）