摘要
摘要：近年来，随着我国素质教育的不断深入，国家教育部门对小学生们的美术学习越来越关注。美术教育作为我国基础教育的重要组成部分之一，不仅可以有效地培养小学生们的绘画技能，同时还可以增强小学生们的审美情趣，促进学生们综合素养的培养。小学美术教师在开展教学活动的过程中，通过开展随手画的能力训练活动，不仅满足我国新时代社会发展的教育教学要求，同时还可以有效推动学生们综合素质的培养。本篇文章主要分析了小学美术教师在开展教学活动过程中存在的问题，具体探讨了美术教师应采取怎样的措施，激发小学生们的随手画能力，促进学生们美术学科核心素养的培养。
出版日期
2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
