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新课改下高中生物教学的有效途径

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摘要摘要：高中生物的内容是很广泛的, 涉及到很多的方面,而且与我们的日常生活也有很多的联系。为了保证教育教学的效果，在进行教学的时候，教师应该采用科学的教学方式，尊重学生教学主体的地位，要充分发挥学生在学习中的主观能动性，引导学生自己去发现生物的奥秘，体会生物学科的魅力，让学生对高中生物更有兴趣。不过实际的情况是，许多教师在进行教学的时候，还是有着应试教育的思想，教育理念比较滞后，对于学生的学习体验也不太重视。

DOI 2d3rg9nnd9/5684443

作者高保勤

机构地区山西省吕梁市贺昌中学，山西吕梁 033000

出处《中国教师》 2021年19期

关键词新课改高中生物教学有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）