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服务型学习在中学英语教学中的可行性研究

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摘要摘要：服务型学习作为一种全新的教学模式和学习策略，为传统的中学英语教学注入了新鲜血液。本文通过教学中的实证研究，在服务型学习教学模式指导下，教师不仅完成了相应的教学任务，且学生在英语综合运用能力、英语学习动机和学习策略等方面得到了长足发展，以此证实服务型学习在中学英语教学中的时效性和可行性。

DOI lde51woqd3/5685941

作者王翠香

机构地区吉首大学，张家界，427000

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词服务型学习中学英语教学学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）