逆向思维在初中数学解题教学中的应用探索-中国期刊网

摘要摘要：随着素质教育的不断推进，初中数学教学目标中明确提出要不断发展学生的数学思维。逆向思维是数学思维的重要组成部分，教师可以在对学生讲解解题过程中，引导学生进行反向思考，这样学生能够对数学题目进行彻底分析，一题多解最终找到同一题目的最佳解，逆向思维在初中数学解题教学中也很常见。因此教师培养学生的逆向思维是提高学生数学综合能力的有效渠道，本文从两方面对逆向思维在初中数学解题教学中的应用进行分析和探究。