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逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
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摘要
摘要：在思考问题与解决问题过程中，逆向思维是一种与众不同的角度，关注学习者灵活应变与创新实践能力的综合发展，这也是夯实学科核心素养的重要举措。在初中数学解题教学中，教师要有意识地培养学生逆向思维能力，找准解题的突破点，开发思维潜能，提升学习有效性。有关逆向思维在初中数学解题教学中的应用价值与应用实践，本文将做具体分析。
DOI
5jo7p6y3dv/5131536
作者
张必兴
机构地区
四川省仪陇县日兴初级中学校 637611
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
初中数学
解题能力
逆向思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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