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小学数学教学中如何培养学生几何直观能力

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摘要摘要：小学数学课堂教学当中利用几何直观思想能够有效地将教学当中较为复杂的题目变得更加生动形象，解题的难度也能够在一定程度上得到较低，对于帮助小学生形成良好的数学兴趣而言有着极大的辅助作用。在教学当中教师适当地去应用几何直观法进行教学能够对学生的数学逻辑思维能力以及学习能力有着直接的提高作用。因此，本文主要对小学数学教学当中如何培养学生的几何直观能力进行探究与实践。

DOI g4qk588z48/5689472

作者李军

机构地区重庆市大渡口区公民小学

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词小学数学几何直观思维方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）