浅谈小学数学作业设计的有效性

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摘要 摘要:作业是课堂效果检查的关键,也是课堂教学效果的延伸,组织有效的作业是实现教学目标的有效途径。教师可以基于教学方法,设计开放、有趣、协作自主的作业,丰富作业内容,有效激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和自主创新意识。
出处 《教学与研究》 2021年19期
出版日期 2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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