幼儿园小班常规培养的有效策略

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摘要 摘要:良好的班级常规是有序开展幼儿一日生活的保障,也是促进幼儿自理能力发展和良好行为习惯养成的必要条件。面对年龄小、自我控制力薄弱的小班新生幼儿,常规的建立具有一定的挑战性,需要一个长期、持续的养成过程。
出处 《教育学文摘》 2021年20期
出版日期 2021年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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