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核心素养下的高中历史课堂教学立意实践研究

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摘要摘要基于核心素养下，在高中的历史教学过程当中，教师应该积极的落实教学的改革要求，还要注重培养学生的历史核心素养，这是历史教学的目标。作为高中的历史教师，为了能够有效地实现教学目标，应该结合实际的教学内容，课本教材中的内容作为教学的核心，发挥历史教学的优势，积极的渗透核心素养的教学内容，明确历史核心素养包含的内容，以及培养学生核心素养的重要意义，才能高效的开展历史的教学，提高高中历史课堂教学的效率，有效地培养学生的历史核心素养。

DOI pj0o95vxjy/5695851

作者刘理衡

机构地区重庆市江津中学校 402260

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词核心素养高中历史教学立意

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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