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基于核心素养谈初中英语阅读课堂的教学策略

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摘要摘要：在初中阶段，英语这门学科的教学是十分重要的，而在英语学科的具体教学环节之中，阅读教学又占据了其中的重要地位，这是因为英语本身就是一门语言类的学科，学生们要想真正掌握好英语的学科知识，就必须要具备良好的听说读写能力，而本文主要探究的就是在核心素养这一教育改革背景之下，初中阶段英语阅读教学课堂的一些有效实施策略，希望能够通过一些切实有效的阅读课堂教学策略来帮助当代的初中生们实现英语核心素养的不断提升。

DOI 54yq9kqmj0/5695904

作者侯芳

机构地区高州市曹江第二中学广东省高州市 525243

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词初中英语核心素养阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）