小学体育教学主体间性的缺失及其改善

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摘要 摘要:在教育领域深化改革的今天,体育教育也要跟上时代步伐,要改变传统应试观念。以往课程安排相对零散,缺乏系统性、创新性,体育教学主体间性存在的问题越来越明显,如何找到切入点并不断改善显得越来越重要,也是学校和老师教学中需要迫切解决的问题。
出处 《教育学文摘》 2021年20期
出版日期 2021年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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