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2021年20期
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小学体育教学主体间性的缺失及其改善
小学体育教学主体间性的缺失及其改善
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摘要
摘要:在教育领域深化改革的今天,体育教育也要跟上时代步伐,要改变传统应试观念。以往课程安排相对零散,缺乏系统性、创新性,体育教学主体间性存在的问题越来越明显,如何找到切入点并不断改善显得越来越重要,也是学校和老师教学中需要迫切解决的问题。
DOI
kd22mp7kd6/5703838
作者
邱贵凤
机构地区
福建省漳州市华安县实验小学 363800
出处
《教育学文摘》
2021年20期
关键词
小学体育
主体间性
缺失
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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