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视障学生初中语文教学效率提升策略研究——基于《盲校义务教育语文课程标准》

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摘要 [摘要] 本文主要针对初中视障学生语文教学效率提升策略的探究。语文教学能够丰富学生的知识，促进学生的身心健康发展。视障学生由于生理缺陷，比起普通学生存在差异性和特殊性，存在理解课文内容困难、知识难以得到拓展等方面的问题，因此其语文教学更强调策略。通过深入研读《盲校义务教育语文课程标准（2016年版）》，结合教学实际和学生需求，提出不同的教学策略提升语文课堂教学效率，强化语文课程在视障学生全面发展中的作用，通过教学促进学生口语表达、人际交往、人格发展等方面的发展。

DOI pj0o9op0jy/5705627

作者黄春梅谭家兴

机构地区广西壮族自治区柳州市特殊教育学校，广西省柳州市 545007

出处《中国教工》 2021年19期

关键词 [] 视障教育初中语文教学效率策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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[] 视障教育初中语文教学效率策略

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