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农村小学留守儿童生命意识的培养策略

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摘要摘要：生命教育能够培养小学生的亲社会行为意识，基于小学生的思维意识和行为意识开展教育工作，能够帮助小学生更加了解社会形态和生态环境，提升小学生融合社会和适应社会的能力，提升小学生的综合素质水平。当前小学生缺少生命教育，在实际的生命教育中存在较多问题，不利于学生的综合发展，需要教师全面审视教育中存在的问题，并针对性地提出有效的教育措施，优化小学生命教育质量。

DOI 7j6xe0m7j0/5706366

作者陈凯

机构地区惠州市希望工程纪念小学广东省 516259

出处《中国教师》 2021年20期

关键词农村小学留守儿童生命意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李桂香. 《广西教育科学“十三五”规划课题“农村地区留守儿童生命意识培养的研究”（2017C003）——山区留守儿童生命意识唤醒与培养.教育学,2019-04.
2覃良勇. 广西教育科学“十三五”规划课题“农村地区留守儿童生命意识培养的研究”（2017C003）——山区留守儿童生命意识唤醒与培养的观察报告.教育学,2019-03.
3李桂香. 广西教育科学“十三五”规划课题“农村地区留守儿童生命意识培养的研究”（2017C003）——山区留守儿童生命意识唤醒与培养的观察报告.教育学,2019-03.
4覃良勇. 《广西教育科学“十三五”规划课题“农村地区留守儿童生命意识培养的研究”（2017C003）——山区留守儿童生命意识唤醒与培养的有效途径》.教育学,2019-04.
5杨晓霞. 农村初中留守儿童生命教育途径探索.教育学,2019-05.
6吴尚香. 农村留守儿童生活自理能力培养策略研究.教育学,2022-11.
7程冬秀. 小学语文教学中生命意识的培养策略.教育学,2024-06.
8杨梅馨. 浅谈农村留守儿童生活自我管理能力的培养策略.教育学,2017-03.
9黄文笔. 农村留守儿童自主阅读意识的培养.教育学,2022-01.
10王茂潇. 生态系统理论下农村留守儿童生命教育研究.教育学,2020-08.

来源期刊

中国教师

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