首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2021年19期
>
创新教研方式 增强教研实效
创新教研方式 增强教研实效
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
5jog6re0dv/5709084
作者
王三忠
谭艳苹
机构地区
襄阳市第二十五中学 441021
出处
《中国教工》
2021年19期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘世斌.
创新教研方式 加速教研转型
.教育学,2018-02.
2
陈玉琴.
转型教研方式创新教研机制
.教育学,2012-10.
3
黄国强.
创新教研方式 ,实现常规教研与网络教研相结合
.教育学,2020-07.
4
戴远政.
创新教研方式,实现常规教研与网络教研相结合
.教育学,2021-08.
5
唐雪梅.
转变教学方式创新教研模式
.教育学,2012-09.
6
俞小梅.
创新教研活动提升教研质量
.教育学,2012-09.
7
宋光琼.
创新教研活动方式 培养教师教研能力——兴庆区一次教研活动的尝试
.教育学,2009-03.
8
朱汉招.
创新教研方式,促进教师专业发展
.教育学,2018-12.
9
叶小燕.
凝聚团队精神 创新教研方式——打造优秀综合实践活动教研团队
.教育学,2012-03.
10
李峥.
创新教研机制 助力品质提升
.教育学,2022-08.
来源期刊
中国教工
2021年19期
相关推荐
创新教研机制 助力品质提升
围绕作业革命 创新教研形式
推进校本教研 提高教研实效
创新教研活动方式提升教师专业能力——“多项融通”为路径,助推教师能力提升”的教研月教研模式初探
创新教研方式 聚焦减负增效——2010年市县教研工作亮点评选活动综述
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈作文教学应如何张扬学生的个性
[教育学]
浮世绘,让人忘了这是本学术期刊
[教育学]
初中生地理空间意象与空间表征特征分析——以七年级地理绘图教学为例
[教育学]
小学语文教学中提高学生背诵效率的方法探究
[教育学]
紧张而激动的初次采访
相关关键词
返回顶部