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新课改背景下小学语文古诗词教学方法分析

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摘要摘要：古诗词是中国汉语言文化的重要组成部分，也是中华传统文化的象征。近年来，随着新课改的不断推进，小学语文古诗词在教学方面提出了更高的要求，除了让学生掌握与古诗词相关的知识外，还要做到知识的灵活运用，使学生的语文素养与应用能力共同发展。为此，教师需要在教学方法上有所创新，以提高学生对古诗词的兴趣度，也便于教学目标的落实。

DOI pd5qe29ld7/5709223

作者钱琳琳

机构地区浙江省义乌市北苑小学浙江义乌 322000

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词小学语文古诗词教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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