首页 > 《时代教育》 > 2021年19期 > 高中语文阅读教学中如何开展比较阅读

高中语文阅读教学中如何开展比较阅读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中语文阅读教学中，倡导围绕着阅读目标，可以实现阅读行为的优化，鼓励学生在不同文章中进行对比分析，增加思维的深度和广度，拓宽对应的阅读视野，确保阅读交互达到更加理想的状态，由此实现学生阅读素养的发展。作为高中语文教师，我们需要正确掌握比较阅读教学法的使用技巧，继而确保阅读教育教学取得更加理想的效果。本文从这个角度入手，对于高中阶段语文教学中比较阅读教学的实施问题进行探讨。

DOI 0dpw9o6042/5709993

作者叶晓东

机构地区福建省平和第六中学 363703

出处《时代教育》 2021年19期

关键词高中阶段语文教学比较阅读法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）