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小学道德与法治课堂中德育的渗透方式
小学道德与法治课堂中德育的渗透方式
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摘要
摘要:小学道德与法治课堂中渗透德育相对其他学科而言有着先天的优势,教师在教学过程中通过将教材中基础知识与德育内容相结合的方式能够在提升教学效果的同时使学生掌握社会规则,促进学生的健康成长。本文针对小学道德与法治课堂中渗透德育教育的方式及策略进行探讨。
DOI
54yqw9xkj0/5711904
作者
贾丹涛
机构地区
陕西省商洛市商州区第三小学 (陕西 商洛) 726000
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
小学
道德与法治
德育教育
渗透方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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