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浅析初中“数与代数”教学的策略

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摘要摘要：“数与代数”学科是初中数学教学中的一个重要组成部分，在数学课程中占有重要地位，具有很大的教育价值。与传统中学数学中的代数相比，新课程的标准在这一学习领域的目标、内容和教育活动方面都发生了变化，因此在课堂中应该按新课程标准来理解和教授“数和代数”，并探索新的教育策略。

DOI lj1nk1ngdv/5712044

作者何树林

机构地区四川省广安市岳池县伏龙初级中学校四川省广安市 638310

出处《中国教师》 2021年20期

关键词初中数学 “数与代数” 教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）