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试论如何设计小学语文课堂教学的提问问题

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摘要摘要：在小学语文课堂中，提问是引导学生思维的重要方式，它与整个语文课堂息息相关。因此，掌握合理的提问策略可以帮助教师建设高质量的语文课堂，提高教学质量。在小学语文教学中提出的问题具有一定的现实意义。首先是小学语文教学中的提问问题，如提问开放性不足、提问形式僵化等。笔者认为，在语文教学中应把握提问原则，熟悉学生的学习情况，立足语文教学实际，注重语文教学核心素质的提高，科学设计语文课堂教学。

DOI 54k0llm0jk/5712209

作者张燕

机构地区云南省昆明市经济技术开发区第三小学 650501

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学语文课堂问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）