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互动式教学法在高中数学课堂中的应用研究

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摘要摘要：对于高中阶段的学生来说，引导他们学习复杂的数学知识，是具有一定难度的。长期的教育教学工作开展过程中，学生学习兴趣不高，课堂教学效果无法保证的情况一直存在。为了更好的满足学生的需求，保证课堂质量，教师应当积极探索互动式教学法，在高中数学课堂中的应用。本文将围绕此话题展开探究，希望进一步提升学生的核心素养水平。

DOI g4qk11xz48/5712248

作者何凌龙

机构地区浙江省诸暨市海亮实验中学311800

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词互动式教学法高中数学课堂教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）