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浅析双减背景下如何在高中美术鉴赏课实施素质教育

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摘要摘要：美术鉴赏课在培养学生形成良好的审美能力、创造能力甚至是创新能力等诸多方面体现着较为关键的作用，可以推动学生更加自由快乐的发展，更能够让素质教育不断的深入和开展下去。所以，在双减背景下，高中阶段的美术老师就需要转换以往的思想理念，对教学方式进行创新，给予美术鉴赏更多的关注，更好的对学生素质素养、鉴赏能力开展培养。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就双减背景下如何在高中美术鉴赏课实施素质教育作出分析，以供大家参考借鉴。

DOI zdlyg9vz4l/5714864

作者周圆

机构地区浙江省奉化中学 315500

出处《时代教育》 2021年20期

关键词双减背景高中美术鉴赏课素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）