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2021年22期
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刍议中学体育教学如何践行“双减”
刍议中学体育教学如何践行“双减”
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摘要
摘要:“双减”政策落实对中学体育教学改革产生了巨大的影响,使中学体育教育组织模式出现了变化,教师要想提高体育教学效果,促进体育教学科学化发展,就需要在教学实践中促进“双减”政策的有效践行,在体育教学中实现减负提质的目标。本文结合中学体育教学,对在教学实践中有效践行“双减”政策的措施进行了系统的探究,旨在能借助“双减”政策的引导,促进体育教学的优化创新,提高学生对体育课程知识的综合学习效果。
DOI
7dm71kordn/5715706
作者
陈佳
机构地区
人大附中航天城学校,北京市市, 100080
出处
《教学与研究》
2021年22期
关键词
中学
体育教学
“双减”政策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年22期
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