首页 > 《教学与研究》 > 2021年23期 > 探讨初中数学课堂教学中学生参与意识的培养措施

探讨初中数学课堂教学中学生参与意识的培养措施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育的发展，学生充分发挥主体地位，主动参与到数学课堂的学习中去逐渐成为教育的热点话题。如何培养初中学生的参与意识，提高数学教学质量是初中数学教师面临的重要课题。本文着重探讨了初中数学课堂教学中学生参与意识的培养措施，结合初中课堂教学的实际情况提出了相应对策建议，指导教师在教学实践中去培养学生积极动手动脑，自主合作探究数学知识方面的意识。研究对中学数学课堂教学中如何培养学生的参与度提出了可行性的参考建议，并通过实践调查与理论分析结合，希望能为提高初中生数学综合素质提供一定帮助。

DOI 0dpw9ym042/5716593

作者谢仕华

机构地区广西百色市百色中学 533000

出处《教学与研究》 2021年23期

关键词初中数学参与意识数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）