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借助思维导图构建初中英语阅读模式

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摘要摘要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》中提到，学生能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；读中提到学生能理解并解释图表提供的信息。借助思维导图构建英语阅读模式，就是在教师解读语篇的前提下，学生在一定的语境中，将相关主题的词汇和语法相结合，最终将语言整合并且内化，提升学生阅读能力并能够发展学生核心素养的一种教学模式。基于以上几点，可以认为借助思维导图构建英语阅读模式，符合学生学习语言的规律，能够提升学生英语阅读能力的一种教学模式。

DOI zdlyg7yz4l/5717216

作者周露珠

机构地区湖南省永州市道县清塘镇中学

出处《中国教师》 2021年22期

关键词思维导图初中英语阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）