首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > 利用思维导图构建初中英语高效课堂的策略

利用思维导图构建初中英语高效课堂的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国新课标教学改革工作的不断推进，构建初中英语高效课堂已经成为广大教师所追求的至高境界，想要实现这一目标，教师必须积极引入创新的英语教学工具。思维导图是一种直观具象的教学工具，不但符合初中生的思维发展规律，也能带给学生更新颖的英语学习体验，进而调动学生主动学习英语知识的积极性。基于此，在新课改背景下的初中英语教学中，教师应该将英语课程与思维导图有机整合，为学生开发更科学的学习路径，从而同步增强学生的英语核心素养与综合能力。

DOI 7j65yvpq40/6525842

作者钟群

机构地区衡南县松江联合学校（湖南衡阳） 421134

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词思维导图初中英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）