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利用思维导图构建初中英语高效课堂的策略

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，在初中英语教学过程中利用思维导图教学模式构建高效课堂，有助于培养学生的总结和归纳能力，提升英语教学质量。基于此，本文首先明确了思维导图运用于初中英语教学的意义，而后论述了思维导图在初中英语教学中的应用策略，以供参考。

DOI 6jro51vxj5/6787615

作者李雯

机构地区苍溪县龙王镇初级中学校 628400

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词英语初中思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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