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试谈如何提高小学数学课堂教学有效性

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摘要摘要：怎样才能在优化课堂教学环境的同时，又能提高学生们的学习质量，还能为教师工作者减轻负担，很多教育工作者给出了很好的建议，教师可以用课堂活动教学的方法提交学生的认知，让学生们不仅关注当下的发展又能与未来的发展相关联，让学生在实际中学习数学，教师在教学中有自己高效的风格，让学生学习有价值性、实用性的知识，教育工作者可以采用这些个性化的教学方法，以此来提高学生们在数学课堂教学中学以致用的有效性，这些教学方法现如今已经成了当下教育工作者比较关注的话题。

DOI kd22z3krd6/5717338

作者廖燕红

机构地区宾阳县黎塘镇第二完全小学，广西南宁，530409

出处《中国教师》 2021年22期

关键词新课标数学课堂有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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