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如何有效利用微课提高小学科学教学效率

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摘要摘要：微课在小学科学课堂中的广泛应用已经成为了大势所趋，其作为一种新兴的教育模式，无疑能够有效迎合小学科学教学的要求，使得原本枯燥、单调的教学模式变得更为形象、直观。因此，教师应从时代发展与变化的角度进行探索，不断增加对微课的认识和实践，总结和创新微课的使用方法，从而推动小学科学教学质量的发展与提升。

DOI 6jr8ne6q45/5717539

作者杨兴瑜

机构地区重庆市两江新区竹林实验学校重庆 400000

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学科学微课作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）