摘要
摘要：微课最早被认为是以简短视频为主的新型教学方式，这种简短的视频围绕某个知识点或某个重点问题开展教学活动，旨在几分钟之内解决某个教学难点。随着信息技术的不断发展，智能手机、5G网络、数据库为信息普及和传播提供了较大的便利，微课以自身简短、灵活、指向性明确、应用范围广的特点，广泛应用于各教学活动。小学科学课程注重激发学生的科学探究兴趣，侧重促进学生科学思维的发展，着重强调学生综合素养的培养。微课内容灵活多变，题材丰富，其在小学科学教学活动中的合理应用能够激发学生的内在动力，提高学生的学习效率。
出版日期
2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
