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基于高中化学核心素养教学新方法新途径

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摘要摘要：从2014年开始，新一轮以高考改革为导向的高中课程改革已经开始，新高考模式下，课程标准有了调整，高中教材也有了变化，由原来文理分科的传统高考模式，改为语文、数学、外语为统考科目，然后考生自主选考3门普通高中学业水平考试等级性考试科目。教师在教学中通过为学生营造良好的教学环境，让学生积极主动参与化学实验操作活动，经历知识形成过程，强化探究意识，提高化学教学效率。

DOI 6jr8ne0x45/5717887

作者梁宁

机构地区石家庄市第十中学河北省石家庄市 050091

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词高中化学核心素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）