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以学生为主体的小学数学高效课堂的探究

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摘要摘要：新课程改革之后，人们逐渐意识到在数学教学中以学生为主体的必要性和重要性，但是在小学数学教学中对如何落实以学生为中心的有效教学活动缺乏全面性系统性的理解以及研究。因此，本研究深入小学数学课堂教学，对以学生为主体的有效教学活动展开研究，针对现实中存在问题和现状，探寻指导性的策略，指向实践改善。

DOI 5jog9n2zdv/5718560

作者卢兴悦

机构地区安徽省六安市金寨县白塔畈镇实验学校大岗小学 237321

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词学生，主体，小学数学，教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）