摘要
摘 要 随着素质教育的日益深化,核心素养成为了教育热词,这就要求在教学中教师不能单一的关注学生知识水平与成绩的提升,还要重视学生思想品德和特长的发展。高中化学是高中教育的重要组成部分,因而高中化学教学不能仅限于引导学生掌握化学知识,应付高考,而是要基于核心素养进行教学,培养学生综合能力,以此为其未来发展奠定坚实基础。基于此,本文将简单谈谈基于学生核心素养的高中化学课堂教学,以期能够为相关教育者提供一些有益参考。
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)