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试论农村小学数学教学中渗透道德教育的策略

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摘要摘要：德育是教育教学的关键，它需要渗透到学生的各方面。小学阶段是学生思想教育的重要阶段，作为教师要更多地关注德育教育，将其渗透到课堂教学中，让学生能够更健康的发展，不仅得到知识上的提升，还得到品德上的提高。数学教学中，教师要适时地渗透德育，将德育与数学学科有效地整合在一起，丰富学习内容，让学生得以更全面的发展与提升。

DOI lde5q6p9d3/5722917

作者吴章锋

机构地区广西靖西市果乐乡中心小学广西靖西 533817

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词小学数学道德教育策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）