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浅析生态道德教育在小学数学教学中的渗透策略

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摘要摘要：在我国经济社会在不断发展的过程中，我国的生态环境问题也在逐渐的展现出来，只注重经济发展并未意识对环境造成的破坏，现阶段环境问题已经对人们的生活产生了比较严重的影响。导致生态环境遭受破坏的影响因素有很多，其中最主要的还是人类对生态环境保护意识的淡薄，缺乏相关的生态道德教育。所以要想改善目前现有的生态环境问题不仅要加强生态保护意识，而且还要从生态道德教育方面入手。本文针对生态道德教育在小学数学教学中的重要性进行了分析阐述，并根据数学课程与生态道德教育两者之间的关系，详细阐述如何在小学数学教学过程中融入生态道德教育。

DOI kd2pn1qpj6/4660814

作者李永红

机构地区四川省自贡市富顺县安和实验学校

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词生态道德小学数学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）