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提升小学数学课堂教学有效性的思考

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摘要摘要：有效的小学数学教学宗旨是教师对学生进行一定时间教学过后，学生能够取得一定的进步。根据新课标的教学要求，教师要抓住数学教学的核心，联系学生的实际、掌握教材，制订相关的教学教程，同时还要培养学生在学习过程中的思维能力，以便加强学生有效地学习数学。

DOI 7j6x9lynj0/5722966

作者李茂林

机构地区广安市广安区希望小学校四川广安 638000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词小学数学课堂教学实践有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）