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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：所谓创设情境教学法，主要指的就是教师在课堂教学中依据学生的心理特征以及生理特征等方面的实际情况，与学生进行情感交流，使师生之间的情感基础能够更加稳固，同时教师在向学生进行语文知识传输的过程中，要能够通过规范教学体制的搭建以及一些先进的资源设备，建立完善的语文知识传输体系，促使学生在参与实践操作的过程中能够真正解放自己的思维，使自身的技能操控能力与智力等级都能得到同步提升。基于此，对创设情境教学法在小学语文教学中的应用进行研究，以供参考。

DOI wjv2rmnwd7/5722998

作者韩丽芳

机构地区甘肃省陇南市武都区角弓中心小学

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词创设情境教学法小学语文教学应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）