摘要
摘 要:体育课中的评价,是体育教学中的重要环节,也是增强师生互动的重要手段。教师通过有效的课堂评价,不仅能够激发学生的学习积极性、增强学生的信心,并且还能帮助教师有效的把控课堂教学,促进课堂教学内容的顺利完成,教學目标的实现。此外,体育教学专业性强,学生在学习过程中很容易产生厌烦、消极的心理,这些都会影响体育课的教学质量。但如果教师在教学中能够科学有效的运用课堂评价,就能帮助学生消除消极情绪,让学生以饱满的热情、积极的心态投入到体育学习中。
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)