简介: 摘 要:体育课中的评价,是体育教学中的重要环节,也是增强师生互动的重要手段。教师通过有效的课堂评价,不仅能够激发学生的学习积极性、增强学生的信心,并且还能帮助教师有效的把控课堂教学,促进课堂教学内容的顺利完成,教學目标的实现。此外,体育教学专业性强,学生在学习过程中很容易产生厌烦、消极的心理,这些都会影响体育课的教学质量。但如果教师在教学中能够科学有效的运用课堂评价,就能帮助学生消除消极情绪,让学生以饱满的热情、积极的心态投入到体育学习中。
简介:摘要:“快乐体育”是一种新型的体育理念,在体育教学中融入“快乐体育”理念,有利于调整学生的心态和调动学生主观能动性。“忽略健康的人,等于在与自己的生命开玩笑。”陶行知先生始终认为学生身心健康才是发展教育的基础。因此,小学体育教师要深入研究陶行知教育思想,选择合适的教学方法,积极融入“快乐体育”理念,以提升学生的心理素质和身体素质。文章主要结合小学体育教学现状,简要分析了如何在小学体育教学中融入“快乐体育”理念的几点策略。
简介: 摘 要:篮球教学作为小学体育教学中最为重要的组成部分,对于提升学生的身体素质、提升学生的团队协作能力、形成良好的品质等具有十分重要的价值。因此,针对当前小学体育篮球教学现状,不断提升其教学的趣味性,已经成为摆在一线教师面前的重要任务。
如何对小学体育投掷课堂教学实施有效评价
快乐体育教学在小学体育教学中的实际运用探讨
小学体育篮球教学之趣味教学策略