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儿歌教学资源的利用与研究

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摘要【摘要】儿歌作为幼儿语言教育的一个重要内容，它蕴含着孩童纯真的感情，可以很好的把幼儿内心世界表现出来，同时也推进幼儿道德情感、行为习惯、心智培养等综合素质与能力的发展重任，是推进幼儿终身发展的新载体。虽然从古至今经过历史的沉淀，却依然被孩子们喜爱，依旧传唱于孩子们之间。然而，目前的幼儿园儿歌教学常常被忽视或异化，出现了儿歌教育价值的忽视。基于此，本文倡导利用儿歌作为教学手段促进幼儿的全面发展，儿歌教学更加精炼、更具游戏性，更便于实施推广；真正有效地把儿歌资源融入到幼儿的生活中，同时探索出更多儿歌教学资源的有效方法和策略，对儿歌教学进行梳理和探究。

DOI ojnmkv5m4r/5730185

作者罗欧

机构地区东莞市外经贸幼儿园

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词儿歌教学资源利用语言研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）