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初中班主任运用心理疏导法的有效策略

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，学生在学校中备受关注，班主任工作压力很大。如何正确处理好班级教师之间存在的矛盾冲突是当前初中教育面临的最大难题。通过心理疏导法进行有效管理和引导能够让学生更加健康地成长，发展成为一个合格的社会主义建设者、社会和谐之基，文章根据学生存在的心理问题探究如何开展有效的心理疏导，从而保障学生身心健康发展。

DOI odwrznky4k/5731832

作者刘琳

机构地区广东省湛江市徐闻县第三中学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词初中班主任心理疏导法有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）