摘要
摘要：语文是小学阶段重要的课程之一，在语文的教学中，阅读具有重要的意义，可以很好的帮助学生形成系统的文化和语言体系。小练笔目前在小学语文单元主题教学中应用范围比较广，并且应用效果比较好，是很多小学语文老师选择的提升学生写作的重要方式。尤其是在当前的时代，写作能力对学生越来越重要，它可以帮助学生提升语言运用的能力，增强对事物看法的逻辑性和辩证观。在传统课堂中，由老师带领的，以教室为课堂中心的教育模式在培养学生阅读能力方面效果不明显，为了学生在阅读方面整体能力的要求，促进学生提高语文的核心素养，本文将小学语文阅读教学方法的问题分析与思考。
出版日期
2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
