浅谈“以人为本”的小学班级管理措施

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摘要 摘要:小学教育是学生学习和成长的关键阶段,在小学班级管理过程中,为了突出学生的主体地位,“以人为本”的教育理念根植于教育者的心中。尤其在小学班级管理工作中,针对小学生年龄小、经验少的特点,这种教育理念给班主任班级管理方面提供了极大的帮助。
出处 《中国教师》 2021年24期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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