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“双减”视域下小学英语教学中核心素养的培养策略

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摘要摘要：伴随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策的出台，教育行业迎来一股清流。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，各地区部门应该致力于提升教学质量，规范学生校外培训，其中最主要任务是适当减轻学生课后过重的作业负担，全面落实课后服务。为学生学习营造一个良好的学习环境，创造良好的学习条件。“双减”政策，并非是无稽之谈，是事关社会的民生问题和国家民族复兴大业。

DOI odwrzovv4k/5735908

作者万秋叶

机构地区陕西省榆林市第十五小学

出处《中国教师》 2021年24期

关键词 “双减”视域小学英语教学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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