首页 > 《教学与研究》 > 2024年8期 > 核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略

核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育是国家的大事，也是党的大事。习近平总书记曾多次强调，人民教师肩负着为祖国培养“四有”时代新人和终身学习型人才的重任。这就要求教师在教育教学活动中对学生进行学习能力的培养。因此，小学英语教学应以培养学生的自主学习能力为重点，语言能力指的是学生在听、说、读、写等各个环节所具有的语言运用能力。英语学习的成功与否，关键在于培养学生的语言能力。基于此，本文从培养学生语言能力的角度出发，探讨了在小学英语教学中如何培养学生的综合语言能力。

DOI 7dm66qklrj/8425306

作者陈婷

机构地区福建省三明市尤溪县实验小学 365100

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词核心素养小学英语教学语言能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）