首页 > 《中国教师》 > 2021年23期 > 培养兴趣，提高习作能力

培养兴趣，提高习作能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章摘要:习作教学在语文教学中占有重要地位，特别是小学生，常常是无处下笔，导致习作水平不如人意。笔者发现，造成这种情况的原因是：学生习作兴趣淡薄，没有留心观察生活，无话可说，或者是表达能力差，有话也不知道怎么说。因此，笔者认为，教师要激发学生习作兴趣，用亲身经历的事情，让学生愿意表达。同时，重视阅读，积累写作材料，教师也可以写文章，教给学生习作方法。同学之间的互批互改也是行之有效的。

DOI n49yolyqjy/5736235

作者彭雪

机构地区成都市双流区西航港小学

出处《中国教师》 2021年23期

关键词学习兴趣写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）