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双减政策下初中化学教学思考

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摘要摘要：近段时间，国家出台了义务教育的双减政策，该政策的出台引起了很强的社会反响，初中化学作为义务教育的一门学科，无论是对学生科学素养的培养还是高中升学都有重要作用，双减政策下如何改进初中化学的教学工作，是每个化学教师应该思考的问题。

DOI lde5y6e9d3/5736717

作者郭保收

机构地区湖南师大思沁学校 410217

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词双减政策初中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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